| A. |
TEMEL YETERLİKLER |
a. |
Alan Yeterlikleri |
| |
1 |
Kur'an' ı tecvid kurallarına göre yüzünden okur. |
| |
2 |
Kur'an'dan bazı bölümleri ezbere okur. |
| |
3 |
Okuduğu ayetlerin anlamlarını bilir. |
| |
4 |
Kur'an mealini kullanır. |
| |
5 |
Görevinin gerektirdiği düzeyde Arapça ve Osmanlıca bilir. |
| |
6 |
Kur'an'ın ana konularını sıralar. |
| |
7 |
Kur'an ve tefsirle ilgili temel kavram ve ilkeleri bilir. |
| |
8 |
Temel tefsir kaynaklarını sayar. |
| |
9 |
Tefsirler yardımıyla ayetlerin anlamlarını açıklar. |
| |
10 |
Hadislerle ilgili temel kavramları bilir. |
| |
11 |
Temel hadis kaynaklarını sayar. |
| |
12 |
İman, ibadet ve ahlak konularında yeterli miktarda hadis bilir. |
| |
13 |
Kullandığı hadislerin anlamlarını bilir. |
| |
14 |
Hadislerden yararlanmayla ilgili temel ilkeleri bilir. |
| |
15 |
Hadislerin güncel konularla ilgisini kurar. |
| |
16 |
Dinî kavramları doğru telaffuz eder ve anlamına uygun açıklar. |
| |
17 |
Temel fıkıh kavramlarını bilir. |
| |
18 |
Temel fıkıh kaynaklarını bilir. |
| |
19 |
Fıkıh kaynaklarından yararlanmayla ilgili ilkeleri bilir. |
| |
20 |
İman, ibadet ve ahlak ile ilgili temel kavram ilke ve esasları bilir. |
| |
21 |
İbadetlerin bireysel ve toplumsal faydalarını açıklar. |
| |
22 |
Duanın bireye katkılarını açıklar. |
| |
23 |
Hz. Peygamberin hayatını bilir. |
| |
24 |
Hz. Peygamberin dindeki konumunu açıklar. |
| |
25 |
Hz. Peygamberin tutum ve davranışlarından örnekler aktarır. |
| |
26 |
Görev alanıyla ilgili Hz. Peygamberi modeller. |
| |
27 |
İslâm tarihi ile ilgili temel kaynakları sıralar. |
| |
28 |
İlk dönem İslâm tarihindeki olayları sebep ve sonuçlarıyla açıklar. |
| |
29 |
Din-ahlâk ilişkisini açıklar. |
| |
30 |
Dinî-ahlakî konuları açıklamada nasslarla birlikte aklı ve bilimi kullanır. |
| |
31 |
Dindeki inanç ve yorum farklılıklarını açıklar. |
| |
32 |
Dinsel anlayış ve uygulama farklılıklarının birer zenginlik olduğunu bilir. |
| |
33 |
Diğer dinleri temel unsurlarıyla tanır. |
| |
34 |
Kültürel mirası dinle bağlantısı açısından açıklar. |
| |
35 |
Dinin birlik ve beraberliğe olan katkılarını açıklar. |
b. |
Genel Kültür Yeterlikleri |
| |
1 |
Cumhuriyetin, demokrasinin ve laikliğin bireye ve topluma sağladığı kazanımları bilir. |
| |
2 |
Türkiye'nin sosyo-kültürel ve dinî yapısını tanır. |
| |
3 |
Din bilimleriyle diğer bilimler arasında gerekli ilişkileri kurar. |
| |
4 |
Din hizmetlerinin daha etkili yapılabilmesi için insan bilimlerinden yararlanır. |
| |
5 |
Din-kültür ilişkisini açıklar. |
| |
6 |
Din-birey ilişkisini açıklar. |
| |
7 |
Din-toplum ilişkisini açıklar. |
| |
8 |
Görevinin gerektirdiği düzeyde yabancı dil bilir. |
| |
9 |
Yerel, bölgesel, ulusal ve evrensel aktüaliteyi takip eder. |
| |
10 |
Tarihi ve güncel dinî akım ve oluşumları tanır. |
c. |
Eğitme-Öğretme Yeterlikleri |
| |
1 |
Din hizmetleriyle ilgili strateji, yöntem ve teknikleri uygular. |
| |
2 |
Etkili iletişim ilke, yöntem ve tekniklerini uygular. |
| |
3 |
Vaaz, hutbe ve ders materyali hazırlar ve geliştirir. |
| |
4 |
Vaaz ve dersi etkili biçimde sunar. |
| |
5 |
Yaygın din eğitimi ve öğretimi etkinliklerini planlar ve değerlendirir. |
| |
6 |
Görevi çerçevesinde Dinî konularda danışmanlık ve rehberlik yapar. |
| |
7 |
Hitabet ilke, yöntem ve tekniklerini uygular. |
| |
8 |
Yetişkin eğitiminin ilke, yöntem ve tekniklerini uygular. |
| |
9 |
Kur'an'ı yüzünden okumayı öğretmenin ilke, yöntem ve tekniklerini uygular. |
| |
10 |
Sure ve dua öğretmenin yöntem ve tekniklerini uygular. |
| |
11 |
Alanıyla ilgili bilimsel yayınlardan yararlanır. |
| |
12 |
Din eğitimi ve öğretimiyle ilgili yeni yaklaşım, yöntem ve tekniklerden yararlanır. |
| |
13 |
Eğitim teknolojisindeki yeniliklerden yararlanır. |
| |
14 |
Bilgisayar ve Internet'i etkili kullanır. |
| |
15 |
Din eğitimi ve öğretimi yapabilmek için, gerekli ortamı düzenler ve etkili bir biçimde yönetir. |
| |
16 |
Mesleği ile ilgili yeni projeler üretir ve uygular. |
| |
17 |
Türkçe'yi doğru ve etkili biçimde kullanır. |
| |
18 |
Önemli gün ve gecelerde program düzenler. |
| |
19 |
Sorun çözme becerisine sahiptir. |
B. |
ÖZEL YETERLİKLER
|
| |
1 |
Müftülük görevinin tarihi gelişimini bilir. |
| |
2 |
Din hizmetlerinin her aşamasında yönetim ilke ve süreçlerine önem verir. |
| |
3 |
Vaaz hizmetlerini yerine getirecek personele vaaz içeriğinin oluşturulmasında rehberlik eder. |
| |
4 |
Görevlilerce yazılan hutbeleri gözden geçirir. |
| |
5 |
Vaaz ve irşad hizmetlerini planlar ve etkin bir şekilde yürütülmesini sağlar. |
| |
6 |
Konferans, sempozyum, panel vb. organize eder. |
| |
7 |
İrşad hizmetlerinin ceza evleri, yetiştirme yurtları vb. yerlerde etkin bir şekilde yürütülmesini sağlar. |
| |
8 |
Din hizmetlerine müftülük dışındaki kamu kuruluşlarının katılımını ve desteğini sağlar. |
| |
9 |
Kur'an kursları programlarının uygulanmasını denetler. |
| |
10 |
Kur'an kursu öğreticilerine özel öğretim yöntemleri ve meslekle ilgili hizmet içi kurslar düzenler. |
| |
11 |
Hac ve kurban görevlerinin usulüne uygun olarak yerine getirilebilmesi için ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yapar. |
| |
12 |
Din görevlilerinin etkili bir hizmet yerine getirip getirmediğini denetler. |
| |
13 |
Yerel yöneticilerle olumlu ilişkiler kurar. |
| |
14 |
Hayır kurumlarını tanır ve bu kurumlarla iş birliği yapar. |
| |
15 |
Cami dernek yönetimleriyle olumlu ilişkiler kurar. |
| |
16 |
Fetva verirken konuyla ilgili ayet, hadis ve kültürel mirası birlikte değerlendirir. |
| |
17 |
Tarihi olaylarla güncel olaylar arasında ilişki kurar. |
| |
18 |
Arapça ve Osmanlıca dinî metinleri anlar ve açıklar. |
| |
19 |
Fıkıh terimlerini ve kaynaklarını bilir ve kullanır. |